学校安排部署2018年本科教学基本状态数据采集工作

10月11日下午，学校召开专题会议，安排部署2018年本科教学基本状态数据采集工作。院长王滨出席会议并讲话，相关职能部门、院（系）负责人参加会议。

会议现场

王滨在讲话中指出，本科教学基本状态数据是教育部构建“五位一体”评估制度的重要组成部分，是开展高校教学质量常态监测的重要手段；本科教学基本状态数据反映着学校本科教学工作的发展态势，也是上级部门对学校本科教学工作进行评价的重要依据。各相关单位要按照上级部门和学校部署要求，将数据采集作为常态工作予以落实。

院长王滨讲话

王滨强调，一要提高认识，高度重视，充分认识本科教学基本状态数据采集工作的重要意义，严格按照工作流程和统计规范采集数据，确保采集工作顺利完成。二要明确分工，周密配合，责任部门与协助单位加强协调沟通，确保填报的支撑数据、底层数据、不同归口来源数据的完整性、关联性和匹配性。三要保质保量，按时完成，严格把握时间节点，特别是作为数据字典的表格一定要规定时间内完成相关数据的填报与提交，以免影响其他相关数据采集进程和学校总体工作进度，保障数据采集工作能够扎实推进，保质保量按时完成。

会上,教学质量监控处胡西厚处长传达了国务院教育督导委员会办公室和学校本科教学基本状态数据采集工作的通知精神，并就数据填报的注意事项及时间节点、数据统计时间等进行了详细说明。

本科教学基本状态数据采集工作每年度开展一次，通过教学基本状态数据采集工作，对加强我校教学基本条件建设、规范教学管理、全面提高教育教学质量具有重要的监测和评估意义。